公共艺术教育是学校美育教育的基本途径与最佳方式，为深入贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《省政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，2021年，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，安徽财经大学非常重视公共艺术教育的开展，结合学校实际，在校领导的大力支持下，经过多年的实践和探索，形成以艺术学院为主体，教务处、学生处、团委、文学院等齐抓共管的工作局面，认真开展校内外艺术教育活动，并取得了一定成绩，在校园内形成了良好的艺术氛围。现将我校2021年艺术教育发展情况公布如下：

一、领导重视和教育机构情况

一年来，学校继续落实《学校艺术教育工作规程》，把握好教育部下发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神，在实际工作中，突出内涵式发展道路，通过加强公共艺术教育提升我校的校园文化建设和育人环境，积极促进学生全面发展。

校党政领导班子高度重视艺术教育，成立了学校美育工作领导小组，将艺术教育作为大学生素质教育的重要内容。公共艺术教育指导委员会由分管学生工作的校党委副书记和分管教学工作的副校长挂帅，党委宣传部、教务处、学生处、团委、工会、财务处、艺术学院、文学院等部门的负责人组成，全面负责学校艺术教育的总体规划并具体部署各阶段的艺术教育任务、研究人、财、物等有关问题，指导全校性艺术活动的开展。

二、艺术课程建设情况　

《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确要求”开设丰富优质的美育课程”，提出了“普通高校要在开设以艺术鉴赏为主的限定性选修课程基础上，开设艺术实践类、艺术史论类、艺术批评类等方面的任意性选修课程。各级各类学校要重视和加强艺术经典教育，根据自身优势和特点，开发具有民族、地域特色的地方和校本美育课程。”的要求。为此，我校着力在加强设计类模块课程设计、强化艺术课程体系建设上下功夫。为提高大学生文化艺术修养，学校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，结合我校实际，在培养方案中明确规定各专业学生必须选修2个学分的艺术课程。

（一）完善艺术类专业课程体系，拓宽学生专业宽度

针对艺术类专业学生，开设了艺术概论、鉴赏类专业课程，以及国画、书法、剪纸、皮雕、竹编、刺绣、图案、摄影摄像、装饰艺术等强调艺术赏析与实践创作结合的专业类实践课程，注重培养学生创作能力的课程。除此之外，还开设了中西方美术史、现代设计史、中国建筑史、设计文化、剪纸艺术等任选性专业课程，进一步加强艺术类专业学生的美育通识教育，促进艺术类专业学生专业综合素质的提升。

（二）注重艺术教育公选课建设，提升学生艺术素养

针对全校学生，学校公共选修课中开设“艺术教育类”模式，在横向布局上，所开课程基本覆盖艺术的主要门类，如音乐、美术、书法、戏曲、影视、剪纸、油画、艺术史论、美学等；在纵向结构上，兼顾人生素养教育和艺术鉴赏与创作能力培养两个层次，充分满足广大学生多样化的学习需求。今年受疫情影响，在我校开设了《艺术与人生》、《艺术美学》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《中国画鉴赏》、《影视鉴赏》、《中国画》、《园林美学与艺术》、《民间美术欣赏》、《交响乐欣赏》、《通俗音乐文化》、《中国书法》、《自然景观赏析》等公共选修课20多门共计40多个学分，其中限定选修课4门，受到学生普遍欢迎。《音乐鉴赏》、《艺术美学》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》等多门课程均有数千学生选修。与此同时，学校引进了高质量的“高雅艺术进校园”活动，邀请艺术名家举办“文化艺术大讲堂”活动，打造校园艺术氛围，让全体同学有机会接受美育教育，培养情操，提高艺术素养，扩展视野。

（三）积极打造高水平课程，推进艺术类课程教学改革

学校高度重视美育在提升学生综合素质中的作用，不断加大艺术类课程建设改革力度。支持制作艺术类微课作品，立项建设艺术类在线课程。《影视鉴赏》获评国家级精品资源共享课程。

三、艺术教师配备情况

我校艺术教育师资数量充沛，质量高，责任心强，一大批年富力强、教学经验丰富、专业素养高的教师奋战在艺术教育的一线。公共艺术教育建立了一支专业水平高，责任心强的专兼职教师队伍，任课教师共100余人，主要来自我校的艺术学院、文学院、校团委等，具有高级职称的近40人。艺术师资专业主要分布在文学、美学、艺术学、美术等方向。为拓展学生视野，弥补学校艺术师资专业的不足，学校每年聘请部分校外专业人员担任任课教师。学校给每位专任教师配备工作室，工作室也向学生开放，有效地提供了师生艺术实践的服务平台，为公共艺术教育教师的教学与研究工作服务

四、艺术教育管理情况

学校不断加强艺术教育管理，提高艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。校宣传部、团委负责组织学生艺术活动，成立大学生艺术团，举办和组织参加各种活动；艺术学院和文学院负责课堂教学和课外活动的指导。校领导一直挂钩分管艺术学院，多位校领导深入艺术课堂听课，召开公共艺术教学研讨会、座谈会，听取教师与学生的建议，亲临会场给予指导评价，为我校此类课程的建设发展进一步明确了方向、确立了标准，使课程教学质量得到了有效提高。我们按照促进学生全面发展、培养学生审美能力、创造力的宗旨，通过“两层次六环节”（内容上兼顾人生素养教育和艺术鉴赏与创作能力培养两个层次，过程上通过上课、参加协会、活动、项目、比赛、社会服务六个环节）的教育模式开展公共艺术教育，丰富了载体（课程、团体），扩展了平台（活动项目），提高了成效，扩大了影响，树立了品牌。

五、艺术教育经费投入和设施设备情况

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。艺术学院专业教学设施和场馆如舞蹈房、合唱室、器乐排练厅、陶艺工作室、艺术设计工作室、多媒体计算机辅助设计工作室等。学校购置钢琴、电子琴、管弦乐器、民族乐器、音响设备等艺术教学和实践的器材，满足学生学习和活动的需要。学校图书馆的艺术图书和影像资料丰富，为公共艺术课程教学和艺术实践活动提供了有力的保障。学校拟成立博雅艺术中心，相关建设工作正初步展开。成立中心的目标和宗旨是搭建教师与学生的艺术创新与创作平台，培养学生的创新意识与能力；培养一支集教师与学生为一体的创新、创业、创作队伍；形成学校的美育教育基地，提升师生的审美素养，为校园文化建设服务,弘扬中国传统文化；尝试孵化创新设计产品，逐步形成产、学、研一体化的校内实践基地；形成对外交流的窗口，加强美育教育的对外交流。

六、课外艺术活动情况

我校一贯重视大学生艺术团队建设，共有大学生艺术团、器乐协会、街舞社等十余个学生艺术团体。通过将艺术专业教育反哺助推公共艺术教育，相关专业师生在校内外展现了优良的专业素质和艺术才华，也为全校学生搭建了了解和走进高雅艺术的舞台。例如：迎新晚会、健身舞大赛、心理情景剧大赛、校园歌手大赛、周末文化广场、摄影大赛、辩论赛、学年音乐会、青春歌会、毕业音乐会、学生专业技能大赛、专业画展、摄影作品展、微电影创作等艺术实践品牌活动。

学校注重校园文化建设，营造“以文化人”的艺术教育氛围，2021年，学校继续大力投入校迎新晚会、社团艺术周、周末艺术活动周、画展、设计作品展等，积极开展各类艺术竞赛、讲座等全校群众性文化艺术活动。这些系列校园文化活动和课外艺术实践活动立体展现了学校的人文风貌，有效提升了我校学子的艺术素和审美境界，在校园内营造了浓郁的艺术氛围。

七、学校艺术教育工作奖励制度

学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加省级以上大学生文化艺术竞赛中获奖的学生、教师和团体，按照学校制定的《安徽财经大学本科生学科竞赛管理办法》进行评比和奖励艺术教育是高等教育不可或缺的重要内容，对大学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。学校将进一步加大艺术教育投入、丰富艺术教学生。育形式、提升艺术教育效果，致力培养德智体美全面发展的高素质大学生。